"LES 1000 ESCALES"
#ELGRANREPTED'EF
Que el confinament no ens privi de gaudir de la nostra gran "Cursa de les 1000 escales Flixanques". Des de casa, els/les mestres i companys de l'escola les hem fet! Us animem a tothom a participar al gran repte en familia #JOLESFAIGACASA - Les 1000 escales Flixanques!
"LES 1000 ESCALES"
#ELGRANREPTED'EF
Que el confinament no ens privi de gaudir de la nostra gran "Cursa de les 1000 escales Flixanques". Des de casa, els/les mestres i companys de l'escola les hem fet! Us animem a tothom a participar al gran repte en familia #JOLESFAIGACASA - Les 1000 escales Flixanques!
"Berni", el personatge que dóna nom a la sèrie, és un ós polar, una cosa despistada i maldestre, que protagonitza diferents i divertits episodis animats. En les seves aventures televisives "Berni" intenta sempre practicar algun esport per a mantenir-se en forma.
Amb "Berni", sèrie protagonitzada per aquest simpàtic ós polar, es pretén transmetre l'essència dels valors esportius: vida sana, joc net, esperit de superació i rebuig a la violència.
PASSA-T'HO BÉ AMB EN BERNI
"Berni", el personatge que dóna nom a la sèrie, és un ós polar, una cosa despistada i maldestre, que protagonitza diferents i divertits episodis animats. En les seves aventures televisives "Berni" intenta sempre practicar algun esport per a mantenir-se en forma.
Amb "Berni", sèrie protagonitzada per aquest simpàtic ós polar, es pretén transmetre l'essència dels valors esportius: vida sana, joc net, esperit de superació i rebuig a la violència.
PASSA-T'HO BÉ AMB EN BERNI
ludoland
El propòsit de Ludos és oferir recursos informatius i educatius multimèdia i jocs interactius en l'àrea d'Educació Física per a l'alumnat, professorat i públic interessat.
Aquest espai recull el treball desenvolupat en el marc del programa "Internet a l'Escola" dins del conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i les Comunitats Autònomes per a la creació de materials digitals.
ludoland
El propòsit de Ludos és oferir recursos informatius i educatius multimèdia i jocs interactius en l'àrea d'Educació Física per a l'alumnat, professorat i públic interessat.
Aquest espai recull el treball desenvolupat en el marc del programa "Internet a l'Escola" dins del conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i les Comunitats Autònomes per a la creació de materials digitals.
ludoland
El propòsit de Ludos és oferir recursos informatius i educatius multimèdia i jocs interactius en l'àrea d'Educació Física per a l'alumnat, professorat i públic interessat.
Aquest espai recull el treball desenvolupat en el marc del programa "Internet a l'Escola" dins del conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i les Comunitats Autònomes per a la creació de materials digitals.
"Que casualidad que 3 de las asignaturas educativas menos valoradas, con menos horas lectivas y considerasdas "Marias" como son DIBUJO, MÚSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA, sean ahora la mejor forma de mantener un equilibrio y salud mental i física en estos dias tan dificiles de reclusión. Fomentar la creatividad, cantar, bailar, jugar, hacer ejercicio en casa. Las recomendaciones que hacen todos los expertos. SI eso vale la pena para una ocasión tan delicada, qué beneficios nos aportará en condiciones "normales".
COVID19
Y la gente se quedó en casa.
Y leyó libros y escuchó.
Y descansó y se ejercitó.
E hizo arte y jugó.
Y aprendió nuevas formas de ser.
Y se detuvo.
Y escuchó más profundamente. Alguno meditaba.
Alguno rezaba.
Alguno bailaba.
Alguno se encontró con su propia sombra.
Y la gente empezó a pensar de forma diferente.
Y la gente se curó.
Y en ausencia de personas que viven de manera ignorante.
Peligrosos.
Sin sentido y sin corazón.
Incluso la tierra comenzó a sanar.
Y cuando el peligro terminó.
Y la gente se encontró de nuevo.
Lloraron por los muertos.
Y tomaron nuevas decisiones.
Y soñaron nuevas visiones.
Y crearon nuevas formas de vida.
Y sanaron la tierra completamente.
Tal y como ellos fueron curados.
(Kitty .O’Meara – Poema escrito durante la pandemia de peste en 1880)
#joemquedoacasa
L’actual context generat per l’epidèmia de coronavirus SARS-CoV-2 al nostre país i l’adopció de mesures extraordinàries com el tancament de les escoles suposa una oportunitat, alhora que repte, quan es tracta de garantir l’educació per a tots i totes, entesa com un dret fonamental i bàsic.
Poder proporcionar als centres educatius els recursos i eines digitals necessàries que puguin donar continuïtat, en termes d’equitat i qualitat, al procés d’aprenentatge de l’alumnat és una prioritat. És per aquest motiu que el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya presenta un Pla d’acció: Centres educatius en línia que posa a disposició dels centres educatius del país amb l’objectiu de garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat i acompanyar al professorat i els centres en l’ús educatiu de les tecnologies digitals.
Des de l’anunci de suspensió de les classes anunciat el passat dijous dia 12 de març de 2020, el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ha estat desenvolupant l’esmentat pla d’acció per a la seva posada en marxa immediata. Aquesta iniciativa també està acompanyada de l’actualització de les plataformes xtec i edu365, proposant eines, recursos digitals i orientacions per a la realització no-presencial d’activitats.
És per això, que des de l'Escola, continuem treballant per oferir al nostre alumnat activitats que mantinguin la curiositat per aprendre, així com desenvolupar el seu procès d'aprenentatge adaptant-se a la situació actual.
Segueix-nos!